الدخول المدرسي وإصلاح المنطومة التعليمية في نقاش متواصل

بقلم: حميد عسلاوي

تستعد المدرسة والجامعة والمعاهد العليا المغربية لاستقبال تلاميذها وطلبتها بعد أيام قليلة، لاسترجاع الحركية للنشاط التعليمي داخل هذه المؤسسات بعد عطلة صيفية استمتع فيها الجميع بجميل شواطئ المغرب وجباله ورماله.

ومع الدخول المدرسي يستعد الجميع أسرة ونساء ورجال التعليم وأيضا مختلف المصالح المتدخلة في الموضوع من أجل أن يكون دخولا مدرسيا محفزا للتلاميذ والطلبة على العطاء والتحصيل الدراسي خلال الموسم الجاري.

وتثار العديد من النقاشات مع هذا الدخول المدرسي التي يرى البعض أن المدارس الحكومية تعاني من نقص في الموارد والبنية التحتية، بينما يرى آخرون أن المدارس الخاصة تفرض رسومًا باهظة ولا تقدم جودة تعليم تبرر هذه الرسوم.

فيما يفتح البعض النقاش حول مدى ملاءمة المناهج الدراسية لاحتياجات سوق العمل وتطورات العصر.

و يؤكد العديد من المهتمين بالتعليم أن هناك تفاوتًا كبيرًا في فرص التعليم بين المناطق الحضرية والريفية، وبين الأسر الغنية والفقيرة. هذا التفاوت يثير تساؤلات حول العدالة المجالية وتكافؤ الفرص في التعليم.

ومن هذا المنطلق، نعتبر أن دور الأسرة والمجتمع في دعم عملية التعليم أمرًا حيويًا، حيث يجري نقاش حول مدى مشاركة أولياء الأمور في الحياة المدرسية لأبنائهم، ودور المجتمع المدني في تحسين جودة التعليم.

وفيما قامت الحكومة المغربية بالعديد من الإصلاحات في قطاع التعليم، يبقى نجاح هذه الإصلاحات وتأثيرها على جودة التعليم يثير العديد من النقاشات حول أهمية هذه الإصلاحات في تطوير المنظومة التعليمة ببلادنا.